寒窗数载，鏖战多年，高三学子刚刚完成人生一场大考，但这只是高考的第一阶段。“考”是为了“招”，高考志愿填报也同样至关重要。因此，如何“分尽其用”地选择合适的院校、专业，需要考生和家长做足准备，在知己知彼的基础上，兼顾平衡来作出决策。

你真的了解自己吗？“知己”不是泛泛而谈，它需要对内心不断追问，是对自己理性客观的分析。可以从以下三个维度进行思考：

一是兴趣爱好。热爱是一种强大的力量。发现自己的兴趣点，并以此为切口投身到某一专门领域，就能更具开拓创新的勇气和应对困难的韧性，使专业发展具有可持续性。这里所说的兴趣爱好，应是有较长时间的体验投入后确定的，具有持续性热情。如自小的兴趣培养，校园中的社团组织、竞赛、实践活动等，都能帮助考生筛选自己的兴趣点。如果考生不能辨别自己的兴趣点，可以试着反向推衍，排除自己不喜爱的，以此来缩小范围。

二是优势能力。人们的思维方式展现出来的能力各有不同，但每个人都具有潜能。因此，考生要比较和筛选自己的学科能力，扬长避短，激发潜能。高中的选科已帮助考生筛选过一次，填报高考志愿时可再进行自我内部横向比较，通过日常学习体验、历次大考成绩、学科排名等发掘自己的优势能力、优势学科。如对文字更敏感，可以选择语言类专业或新闻学等，如对数字逻辑更擅长，可选择金融统计、数学应用、软件工程等。

三是未来期待。考生的未来规划是立刻就业还是继续深造，职业发展倾向于稳定性还是挑战性，未来发展意向的地域环境，选择院校时更看重专业能力还是学校声望等，这些都会影响考生的报考选择。

在志愿填报时，考生不仅要向内深入了解自己，也要向外拓展，感知社会，将自身需求和院校专业相匹配，才能做到“分尽其用”。向外的“知彼”可以从两个维度出发：

一是社会需求的发展趋势。将个人选择与时代发展、社会需求相结合，能使未来的发展有更多的选择空间。这不是简单的“热门”“冷门”，而是关注国家的未来发展规划，如信息时代、人口老龄化趋势、深空深蓝战略等，大数据、人工智能、物联网、航空器设计等专业发展前景相对更广阔。

二是高校及专业。家长及考生可借助大学招生网站、招生简章、阳光高考平台、校园开放日等方式，重点了解院校的办学层次、综合实力、优势学科、师资队伍、科研水平。同时借助往年院校各专业录取分数线，对自己进行定位。在信息收集时，要关注官方渠道，警惕机构“高价志愿填报指导”陷阱。

志愿填报是一个“内外匹配”的过程，要在了解平衡中作出决策。当然高考志愿填报的原则是“成绩优先，遵循志愿”，一切的选择都以成绩为基础。考生要理性科学地看待分数，不好高骛远或妄自菲薄，找准匹配区间，例如在本科普通批30个平行志愿中，按照“冲保稳”拉开梯度，合理排序，规划志愿。

（北京宏志中学教师 王梦娇）